近年來，我國物流經(jīng)濟呈快速發(fā)展態(tài)勢。物流人才的供不應求，也使得原本相對滯后的物流專業(yè)人才教育培訓在這兩年逐漸步入快車道。目前我國物流高等教育多是重理論、輕實踐。為此，*高等學校物流類專業(yè)教學指導委員會建議各高校應完善物流實踐教學體系，提倡減少理論課講授，增加實驗、上機等實踐性內(nèi)容。  
   
    物流產(chǎn)業(yè)在科技進步和管理技術(shù)創(chuàng)新的驅(qū)動下，物流已經(jīng)進入供應鏈時代。一些新技術(shù)、新概念也躍入人們的視野。其中由于RFID具備從生產(chǎn)點到zui終消費點的供應鏈的全程跟蹤、操作管理能力，能夠?qū)崿F(xiàn)物流操作工具的標識和操作的自動識別，使倉儲管理、存貨管理、貨位指派管理、供應商存貨管理、貴重商品管理等實現(xiàn)自動化，并可實現(xiàn)全程供應鏈安全監(jiān)控，具有廣闊的應用前景。因此，建立RFID物流實驗室對于加強本校物流專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié)意義重大。   
    
     RFID物流實驗室的特色  
   
    上海海事大學RFID物流實驗室著眼點是“數(shù)字物流”這一概念，即將RFID這一新技術(shù)充分融合到整個實驗室的軟硬件當中去，力求做到所有實驗項目數(shù)字化、信息化。充分體現(xiàn)出現(xiàn)代數(shù)字物流的特點。主要特色體現(xiàn)在以下幾點：  
   
    （1） 融合RFID新技術(shù)  
   
    RFID是Radio Frequency Identification的縮寫，即射頻識別，也稱電子標簽。RFID射頻識別技術(shù)是一種非接觸式的自動識別技術(shù)，它通過射頻信號自動識別目標對象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。  
   
    這種電子標簽與當前在物流領域內(nèi)較廣泛使用的條碼、二維碼相比，在以下幾個方面具有明顯優(yōu)勢：一是可進行遠距離讀寫；二是它不受環(huán)境影響，在一般惡劣環(huán)境下仍能保持其工作性能；三是可進行信息的存儲和修改；四是可以反復使用。而且識別工作無需人工干預，這就有利于提高物流系統(tǒng)的效率、準確度和安全性等要素。  
   
    怎樣將RFID技術(shù)更好、更快的融合到現(xiàn)有的物流系統(tǒng)中去，是擺在國人面前的一項重要任務。本試驗室的建立將使學生加強了解的射頻識別技術(shù)在物流領域的應用，推動射頻識別技術(shù)的普及，并可進行相關(guān)前沿技術(shù)的應用研究。  
   
    （2） 數(shù)字物流  
   
    傳統(tǒng)物流很多環(huán)節(jié)需要人工干預，而且不同的公司可能使用不同的標準和不同的系統(tǒng)，因而不能*做到數(shù)字化。通過使用電子標簽和推廣相應的標準，可以使整個供應鏈信息充分共享，從而使得物流數(shù)字化成為可能。  
   
    現(xiàn)在的情況是什么樣呢？通常我們都是通過、傳真或者是電子郵件方式交換信息，另外就是由人傳達有關(guān)貨物的信息。事實上這不是我們想要的，我們不要人來做這些事情，要讓機器來做這些事情，理想狀態(tài)是不需要人工的系統(tǒng)進行自動的信息交換。數(shù)字物流的意義在于通過信息共享，使得供應鏈上各環(huán)節(jié)更加緊密，管理更加，從而帶來更多的利潤。所以，物流企業(yè)必將努力推進物流數(shù)字化。  
   
    通過在實踐教學環(huán)節(jié)中向?qū)W生灌輸數(shù)字物流這一概念，可以讓學生更多的接觸zui前沿的思想，從而激發(fā)自己的想象力，在將來努力去完善我們的物流體系。  
   
    （3） 定位于倉儲管理及POS零售系統(tǒng)  
   
    物流供應鏈范圍涵蓋的很廣，從原料供應到顧客購買的產(chǎn)品的全生命周期。在這過程中包含很多物流活動，主要包括采購，倉儲，配送，包裝運輸，零售等。片面的求大求全，不僅浪費大量的人力、物力，而且也不能突出重點。考慮到學校實施的難易程度，配送、運輸?shù)炔惶m合學校實訓，因此我們定位于倉儲和零售環(huán)節(jié)，集中有限的資源把這兩塊做大做強。  
   
    在此基礎上我們還把倉儲和零售有機的結(jié)合起來，利用RFID技術(shù)實現(xiàn)兩者的信息共享。突破了傳統(tǒng)的人工作業(yè)帶來的弊端，正確、的處理業(yè)務，讓學生充分感受到數(shù)字物流帶來的魅力。  
   
    我們還充分考慮了系統(tǒng)的可擴展性，以便在將來條件允許的情況下實現(xiàn)系統(tǒng)擴展升級。  
   
    （4） 與企業(yè)聯(lián)合搭建實驗室  
   
    好的實驗室要有好的參與者與好的課題，這樣才能有好的成績。我們積極的采取“走出去，迎進來”的戰(zhàn)略，與一些物流公司達成合作，結(jié)合合作雙方的優(yōu)勢，推動RFID技術(shù)于倉儲物流領域的應用。實驗室將服務于雙方之開發(fā)，研究及教學等用途。  
   
    通過與成熟的提供供應鏈及物流行業(yè)軟件和專注RFID技術(shù)開發(fā)及研究的公司合作，大大的加強了我們在此領域的實力。從而更好的為學生提供更為貼近實際的物流實踐教學環(huán)境。通過學習和了解市場上的主流軟件，使學生加強了解供應鏈得管理模式及的射頻識別科技，令他們直接得益，貢獻社會。